Atividade 3.1 – Mídias Digitais
Mídias digitais são suportes eletrônicos à veiculação de conteúdos fundamentados em aparelhos de leitura digital, como é o caso de um computador, um leitor de mp3, um projetor multimídia, um celular e outros. No entanto, existe uma diferença, um vácuo, uma distância entre a facilidade em criar-se mídias digitais e a maneira de criar e veicular os conteúdos sob aspecto profissional. Distinguimos, portanto, dois momentos no campo das mídias digitais, a criação e a veiculação. A criação diz respeito à imaginação e ao elemento artístico, enquanto a veiculação contém aspectos mais ligados à técnica e à facilidade de acesso. Pautamos a criação e a veiculação de mídias digitais de modo que estas sigam a evolução que a atualidade impõe: síntese, imaginação, coerência e objetividade, pois quanto maior e mais fácil o acesso à informação, maior a necessidade de que os conteúdos estejam disponíveis de forma apropriada, conforme disposto no site da Fóton Comunicação Interativa
. Quanto às novas tecnologias na educação e os desafios do trabalho, o educador português José Pacheco
, faz uma breve análise (TIC’s na educação), a qual nos permite um entendimento mais claro sobre o referido assunto.
Segundo José Manuel Moran
, a educação escolar precisa compreender e incorporar mais as novas linguagens, desvendar os seus códigos, dominar as possibilidades de expressão e as possíveis manipulações. É importante educar para usos democráticos, mais progressistas e participativos das tecnologias, que facilitem a evolução dos indivíduos. O poder público pode propiciar o acesso de todos os alunos às tecnologias de comunicação como uma forma paliativa, mas necessária de oferecer melhores oportunidades aos pobres, e também para contrabalançar o poder dos grupos empresariais e neutralizar tentativas ou projetos autoritários.
Se a educação fundamental é feita pelos pais e pela mídia, urgem ações de apoio aos pais para que incentivem a aprendizagem dos filhos desde o começo das vidas deles, através do estímulo, das interações, do afeto. Quando a criança chega à escola, os processos fundamentais de aprendizagem já estão desenvolvidos de forma significativa. Urge também a educação para as mídias, para compreendê-las, criticá-las e utilizá-las da forma mais abrangente possível.
De acordo com o Centro de Ciências Exatas e Tecnologia
, o curso Tecnologia e Mídias Digitais, que tem como objetivo formar profissionais para atender às novas exigências do mercado de trabalho, abrangerá, entre outros tópicos, tecnologias digitais, desenvolvimento de sites para Internet, CD-Rom, desenvolvimento de software, mídias interativas
, educação informática e educação à distância. Os alunos formados neste curso estarão aptos para o trabalho em empresas
provedoras de acesso à Internet, empresas de comunicação, empresas financeiras e bancos, entre outras. Para tal, utilizando de forma adequada os novos recursos oferecidos pelas tecnologias digitais e pelas redes teleinformáticas, o curso habilitará os alunos para: - criar interfaces gráficas (compreendendo telas integradas para navegar na Internet e para usar software, CD-ROM e DVD , celulares e computadores de bolso); - participar de projetos de educação à distância; - desenvolver aplicações artísticas. Nos dois primeiros anos, o curso oferecerá uma sólida formação conceitual e técnica envolvendo disciplinas nas áreas de comunicação, artes, educação e informática, realizadas tanto em sala de aula como em laboratórios de informática conectados à Internet.
